哥斯达黎加留学大学
高等教育体制简介
哥斯达黎加高等教育公立与私立并行，由“国家校长委员会”（CONARE）和“国家私立高等教育委员会”（CONESUP）分别协调管理。哥斯达黎加大学学制为2 至10 年，包括：专科教育、本科、硕士、博士四种。通常哥国家的学位与我大学类似，在大学学位中，学士学位为大学正常毕业学位，拥有学士学位后可以再读硕士、博士。特殊之处在于在本科与硕士之间，一些专业拥有类似从业资格证的高本学位。

一、公立高等教育、“国家校长委员会”及“高等教育规划处”（以下简称“高教处”）

哥斯达黎加公立大学高度自治，目前全国共有5 所公立大学，分别为“哥斯达黎加大学”、“哥斯达黎加国立大学”、“哥斯达黎加理工大学”、“国家远程教育大学”和“国立技术大学”，由“国家校长委员会”协调管理。

1974 年11 月4 日通过了《哥斯达黎加国立高等教育协调协议》（以下简称《协议》），并在此基础上成立“国家校长委员会”及其常设秘书处“高教处”，以集中协调公立大学在各个领域行使其自治权。

“国家校长委员会”的成员为签署《协议》的所有公立大学校长，其主要职能如下：

- 向“高教处”提出制定《公立高等教育计划》的指导方针；

- 在征求《协议》签署高校的意见后通过《公立高等教育计划》；

- 落实《公立高等教育计划》，按照《协议》的相关规定分配国家对公立高等教育的预算投入；

- 直接领导“高教处”，决定并规范其组织结构；

- 为“高教处”制定补充机制及协调程序，以保证公立高等教育的正常运作；

- 促进和加强《协议》签署高校下设规划部门之间的协调工作；

- 根据《协议》的相关规定，对《协议》签署高校的专业进行评估、审批或取消。

“高教处”是“国家校长委员会”的技术和咨询机构，其处长、管理人员及技术人员均由“国家校长委员会”任命，其工作受《协议》规范，其主要体职能如下：

- 根据现行的《国家发展计划》制定《公立高等教育计划》，《公立高等教育计划》的有效期为5 年，且每年要进行评估；

- 对信息库及其他资源随时保持更新；

- 作为常设秘书处为“国家校长委员会”提供所需的全部辅助服务；

- 就教育政策、教育项目等向“国家校长委员会”提出方案，以促进公立高等教育的发展；

- 与相关公立高校协作，对“国家校长委员会”通过的计划和项目进行制定、监督及评估。

二、私立高等教育及“国家私立高等教育委员会”

目前哥斯达黎加共有53 所在“国家私立高等教育委员会”注册的私立高校，但是总体投资和实力还不是很强，主要以单科实力突出的模式为主。此外，如INCAE 商学院、和平大学等知名度较高的私立大学由于不是哥斯达黎加的本土大学，所以并未在“国家私立高等教育委员会”注册，但是哥斯达黎加官方承认其学历及学位。

“国家私立高等教育委员会”隶属于哥斯达黎加公共教育部，负责对私立大学进行监管和监督，其主要职能如下：

- 按照相关法律规定，授权私立大学的创建和运作；

- 审批私立大学的章程和学术规定及其相应调整；

- 根据“高等教育规划处”的调研结果，对私立大学所开设的专

业进行审批。

2名单
英文（或者源语言）校名：University for Peace

中文校名：联合国和平大学

官方网址：备注：